简单利落的线条，绚丽丰富的色彩，轻盈灵动的画面，你能想到这些画作都是出自没有任何绘画基础的罪犯之手吗？首都监狱系统，在教育改造罪犯的过程中探索出绘画艺术疗法，通过画笔感受情绪，找到服刑改造的动力和方向。

　　一、老年犯情绪低落无心改造   绘画分析找到改造动力

　　很多老年罪犯入狱后因为亲人疏远、身体疾病、刑期漫长等原因情绪低落，改造中不愿意与他人交流，改造动力普遍不足。北京市延庆监狱老年犯监区有针对性地精心设计了系列绘画团体咨询活动，帮助老年罪犯通过画笔，宣泄情绪，感受自我，找到自己服刑改造的动力和方向。

　　刚到老年犯监区工作时，对于如何与老年罪犯沟通，心理咨询民警马亮也有点无从下手。经过一段时间的探索，他开始尝试绘画分析这种全新的方法。

　　让老年犯提高改造动力，首先要让他们释放情绪，融入集体。在第一次活动中，马亮组织罪犯用肢体来表达情绪并进行分组互猜游戏，让罪犯在轻松愉快的活动中更准确地分辨各种情绪。通过锻炼觉察和感受他人情绪的方法，增进彼此的了解、互信与共情。

　　

　　接着，马亮让罪犯们用不同的颜色和线条表现自己的烦恼，完成后对创作过程、想法和感受进行分享。通过绘画，罪犯更为形象、直接地感受到了情绪，理解了情绪对自己的影响，通过其他人积极的回应让罪犯感受到善意，从而释放压抑已久的不良情绪。

　　马亮还让每名罪犯画出自己的尴尬时刻，然后分享自己的感受和化解经验，让罪犯体会到尴尬并不是那么难以应对，对今后改造生活中的“恼羞成怒”有了一定免疫力。

　　

　　让老年犯了解情绪以及如何控制情绪之后，马亮接下来的目标就是让他们找到改造动力。马亮让罪犯们用各种颜色和线条，随意创作任何形象分别来表现自己心中的“我”、别人眼中的“我”和理想中的“我”，再引导罪犯通过三个自我的对比，更加深入地了解自己，认识自己身上的不足，并找到自我成长和努力的方向。通过绘画分析，他发现罪犯李某情绪压抑十分严重，经过深入了解后得知他有抑郁病史。经过民警的及时疏导，李某压抑的情绪也逐渐得到缓解。

　　二、封闭自己沟通遇难题   绘画疗法绘出新生之花

　　性格内向的罪犯不在少数，他们不善与人沟通，在管理与教育上的难度比较大。前进监狱民警丁鹏程探索绘画艺术疗法，在教学过程中配合舒缓放松的轻音乐，引导罪犯在印有黑白色图案框架的画纸上涂上自己喜欢的颜色，通过罪犯涂画的颜色、色块填涂的饱和度以及涂色时的状态，在一定程度上了解罪犯当前的情绪以及心理活动，有针对性地对罪犯开展谈话以及教育。

　　在一次涂色活动中，罪犯赵某填涂色块认真仔细，颜色十分均匀。丁鹏程发现，赵某在画纸背面将彩色铅笔的36种颜色与编码全部记在了纸上，以便更好地设计作品，让颜色搭配更加和谐，这是其他参与活动的罪犯不曾做过的事情。课后谈话中，赵某跟民警分享了自己的想法，还对活动提出建议。丁鹏程趁热打铁，把活动本身的积极意义向赵某进行讲授，向他传达“人生正如涂色，合理的规划布局、科学的生活‘配比’、认真的完成过程、最终收获完美的人生”的思想。通过谈话，罪犯赵某的思想发生很大转变，此后赵某都能与民警主动分享自己的想法与感受，并表示会踏实改造，为重回社会打下坚实的基础。

　　

　　罪犯吕某入狱以来常因生活琐事与其他罪犯发生争吵，调入丁鹏程所管班组后，通过对吕某心理量表分析，丁鹏程发现吕某经常与其他罪犯发生争执的“病因”是性格暴躁，自控力差。为引导吕某学会逐步控制个人情绪，丁鹏程给他开出了“涂色改造”这剂良方。

　　刚开始，吕某对涂色活动带有一定抵触情绪，心静不下来注意力不集中，色块填涂得杂乱无章。对此，丁鹏程选择循序渐进，从涂简单的图案开始，指导吕某从直线到曲线、从方形到圆形、从规则图形到不规则图形……逐步增加颜色种类、图案难度和绘画时间，磨练吕某的耐性，使他明白心态平和的重要性。现在的吕某已经逐渐感受到涂色活动对心态情绪的正向引导作用，他说：“过去的我总是急躁，老想用暴力解决问题，现在我意识到了遇事要冷静、多思考，不能一时冲动。”

　　

　　从点滴做起，用心用情，首都监狱民警们在每名罪犯心中绘就新生之花，让改造之路充满阳光和希望。